一、指导思想
    高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，坚持社会主义办学方向，以加快发展为主题，以市场需求为导向，以提升质量和创建特色为核心，以深化改革为动力，以服务地方经济和社会发展为己任，不断强化“高职”内涵，实现健康快速发展。在2012年前把学院建成特色鲜明、优势突出、全省一流、在全国有一定影响的开放型、特色型优秀高职学院，力争进入河南省和国家示范性高职院校行列。
   二、主要规划目标和任务
    （一）学院发展定位
    主动适应21世纪地方经济和社会发展对生产、建设、管理、服务第一线应用型、技能型、复合型、外向型人才的需求，提升原有办学特色和优势，立足地方，面向全国，争取以超常规的发展速度，经过4——6年的努力，实现健康快速发展。发挥特色教育和汉语国际推广两大优势，面向市场大力发展职业技术教育和职前职后培训，较快形成以专科学历教育为主，其他类型的学历教育和非学历教育共同发展的办学格局。到2012年全日制在校生达到6700人左右（详见附表），非学历职业培训年均3000人左右。
    （二）专业建设
    按照办好现有专业，加强优势专业，突出特色专业，积极发展市场紧缺的新兴专业的思路，坚持以市场需求为导向，经过广泛的市场调查和科学的行业岗位分析，准确把握专业的内涵，即社会和企业对学生实践能力与职业能力的具体要求，积极推进重点专业建设，调整和完善专业结构，改革教学内容和课程体系，着力创建精品课程。至2012年，建设国家级特色专业1——2个，省级特色专业2——3个，院级特色专业5——10个；国家级精品课程1——2门，省级精品课程2——3门，院级精品课程40门以上。在继续办好现有12个全日制专科专业的基础上，根据学院实际和市场需求积极创造条件，到2012年使学院达到20——25个专科专业。
    （三）师资队伍建设
    把师资队伍建设摆在学院战略发展的地位，建立健全教师培养、培训、引进和管理工作制度，设立师资队伍建设专项资金，坚持积极培养和大力引进人才两手抓。制定引进人才配套政策，引进高层次、高学历人才，聘请政府官员、企事业单位专家、知名专家学者和外籍教师来院讲学。同时采取选送教师外出进修培训，鼓励教师攻读硕士、博士学位，实施骨干教师和名师培养工程，不断改善教师队伍的知识结构、学历结构、职称结构和年龄结构。学院到2012年专兼职教师总数达530人，其中企业行业的专家和技术能手担任兼职教师达260人，专任教师中具有副高级以上职称的教师达到30%以上，双师型教师达60%以上，专职教师中具有硕士以上学位的教师达40%以上，同时使大部分专业培养出1——2名在省内同类专业领域有影响的专业技术带头人。通过优化教师资源配置，推进用人制度改革，完善聘任制度，改革分配制度等措施，形成一支师德高尚、素质优良、结构合理、相对稳定的教师队伍。
    （四）教学改革
    积极推进教学改革，确保教学质量稳步提高。更新教育理念，牢固树立“以人为本”的教育观、“全面发展”的人才质量观、“注重创新”的人才培养观和“学生主体”的教学管理观。立足学院及专业实际创新教学模式；适应高职教育改革发展和课程改革大趋势，优化课程体系；改进实践教学体系，更有效培养和开发学生的动手能力和实践能力；积极推行学历证书和职业资格证书相结合制度，促进学生全面发展；大力推广现代教学方法和现代教育技术手段；建立数字化校园和笔记本大学。
    （五）实训室建设
    完成对现有教学资源的清理与整合，实行实训系统的院系两级管理体制，加大资金注入，扩大实训室建设规模。到2012年前使学院各类实训室总数达100个左右，90％的实训室达到教育部要求的同类学校的“优秀”标准。实训课达到课程总量的60％，实训室利用率平均达85％，实训教学课开出率平均达到95％。教学设备总值达到4000万元，生均达到4700元。学生实习实训基地达100个以上。
    （六）图书馆建设
    2012年以前要着力做好人员培训工作，每年投入经费不少于140万元。到2012年力争使图书馆成为特色鲜明、管理科学、设施先进、功能齐全、服务优良、环境优美、能为全院教职工和广大学生切实有效地提供信息保障的复合型图书馆。藏书达90万册，期刊年订阅量达700种。
    （七）科技开发研究
    建立高职高专教育研究机构，积极探索高职教育发展的新路子。大力加强科学研究，提高科研水平，积极开展科技服务，到2012年科研经费要达到400万元。提倡重点系部有条件的可建研究所，对外挂牌服务。坚持以科研为先导、以教学为中心的思想，加强产学研结合，以科研促进教育教学改革，使产学研结合成为培养高职人才的重要途径。加强与企事业单位的合作，建设一批校外实训实习基地，促进产学研深度良性循环。建立一支科研能力较强的队伍，建立武术文化等有学院特色的研究中心2——3个。继续实施教研、科研项目扶持和科研成果奖励政策，重点奖励高水平的科研成果，设立院科研基金，为重点科研项目提供配套资金；对引进人才提供相应的科研启动费。加强校际间的联系与合作，对重点课题开展联合攻关。
    （八）信息化建设
    按照“适当超前，分步实施”的原则，筹建学院信息中心，建立管理和技术人员的信息化培训培养机制，建立以信息网络为基础的电子院务服务体系。2009年整合校园网，使互联网进入教学、办公、生活与学生区，逐步实现办公自动化，充分发挥网络在教学、科研、生活服务中的作用，努力提高管理决策科学化水平和公共服务电子化水平。
    （九）校园规划
    学院现占地面积375亩，建筑面积8万多平方米。自2008年起，由登封市政府在登封市南郊一次规划、分批征用3300亩土地筹建新校区。校园建设规划的总原则是要科学论证、精打细算，坚持高起点，高标准。到2012年新校区预计总投资达1.2亿元，建筑面积达到26.6万平方米，覆盖率达到60%，形成布局合理、功能齐全的现代化、数字化、人性化、园林式的新校区。
   三、保障措施
    （一）加强学院领导班子建设
    全面加强学院各级领导班子的思想建设、组织建设和作风建设，使班子做到团结协作，艰苦奋斗，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，班子的领导核心作用得到充分发挥，只有这样才能使学院实现跨越式发展的目标。
    （二）加强职工队伍特别是教师队伍建设
    一是切实加强和改进思想政治工作，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装教职工的头脑，进一步提高教职工队伍的政治思想素质和职业道德水平。二是制定优惠政策，设立专项资金，加强对教职工尤其是对专任教师进行业务培训，全面提升教师的业务水平。三是充分发挥全院教职员工的积极性、主动性和创造性，加强调查研究，善于倾听师生员工特别是专家、学者的意见，做到决策科学，富有实效。
    （三）深化学院管理体制改革，努力提高办学效益
    一是深化学院人事分配制度改革，稳步推行全员聘任制，完善奖励和激励机制，逐步建立干部能上能下、教师以岗定薪、职工能进能出，充满活力的人事管理新机制。二是积极推进后勤社会化改革，逐步建立符合高职学院特点的后勤服务体系。三是精简调整机构，提高办学效益。
    （四）深化教育教学改革
    一是要转变教育思想，更新教育观念，增强办好职业教育的信心。二是要加强教育科学研究，积极探索职业教育规律，积累办学经验，提高办学水平。三是坚持学历教育与职业培训一起抓，普通教育与成人教育一起抓，坚持与国内外知名大学、大型企业开展广泛的交流合作或联合办学，创新办学机制。四是要建立和完善院、系两级教学、科研管理体制，促进教育资源的合理配置和有效利用。五是切实加强毕业生就业指导工作，逐步实施“订单式”培养，加强毕业生就业岗前培训，拓宽就业渠道，提高毕业生就业率和就业质量，以出口保进口。
    （五）深化投融资体制改革
    从现在起到2012年，学院发展与建设需要巨额资金，除学院正常工作运转外，新校区建设每年需要投入2000万元，实训室建设每年需要650万元，图书建设每年不能低于140万元。我们要通过集团投入、银行贷款、办学收益、社会融资、后勤服务社会化、与大中型企业联合办学等多种形式筹措办学资金，保证学院建设和发展需要。
    （六）认真贯彻学院建设和发展的重要原则：
    1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，认真研究和躬身实践职业教育，把培养具有职业技能和创新精神的社会主义现代化建设事业建设者和接班人放在一切工作的首位。
    2、坚持办学“三原则”：有利于学生成长，有利于教师提高，有利于学院发展。
    3、坚持科学发展观。
    4、坚持学院的文化优势，集中精力打造特色品牌，主动研究和适应社会对人才的需求变化，主动适应经济社会发展需要，为地方经济和社会发展作贡献。
    5、坚持教学工作的中心地位，把人才培养和全面提高教育教学质量作为学校一切工作的出发点和落脚点，同时千方百计培养骨干队伍，提高教职工整体素质，产学研工作上层次、上水平。
    6、坚持把改革作为发展的动力，深化各项改革，在内部管理、人事分配制度改革、后勤社会化改革等方面取得新突破。
    7、坚持集中力量，着力解决事关学院发展的教师队伍建设、教学科研基础设施建设和扩大办学空间等重大问题。
    8、坚持实事求是、求真务实的工作作风，大力弘扬团结拼搏、艰苦奋斗的精神，与时俱进，开拓创新，把学院办成人民满意的大学。