随着“健康中国”战略深入实施和“双减”政策落地，小学武术课堂及体育培训行业对武术师资的需求激增；然而，民族传统体育和体育教育专业学生却面临着“会练不会教”的窘境。本成果依托“武术进校园”项目，聚焦人才培养中理实教学“割裂化”、协同育人“形式化”、资源配置“错位化”三大难题，自2020年起，构建“一线贯通、双轨并行、三方联动、四维协同”的育训并举新途径，并在实践中进行了长期检验。成果实践以来，累计派出学生1556人次，完成教学实践超4000课时，受益小学生逾6万人次。订单班学生企业实习适应期缩短75%，直接录用率超85%，项目组获批省级教学成果奖2项、省级质量工程项目2项，发表教研论文17篇。学生教学实战能力测评优秀率提升20%以上，用人单位满意度95%以上。