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嵩山少林武术职业学院 “能力作风建设年”活动实施方案

发布者:能力作风建设年   发布时间:2022-01-18   阅读次数:7460

 

为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,贯彻落实习近平总书记视察河南重要讲话重要指示,切实把省第十一次党代会部署落实落细,推进学校治理体系和治理能力现代化,动员学校广大党员干部践行初心使命、强化答卷意识,按照省委和省委高校工委开展能力作风建设年的活动部署,经学院研究决定,以增强本领,提升能力,锻造作风,全力升本为主题,结合党史学习教育,在全校开展能力作风建设年活动。现制定如下实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,推动党员干部持续增强八项本领、提升七种能力坚持以党建第一责任引领和保障发展第一要务,聚焦党员干部能力大提升、作风大转变,突出目标导向、问题导向、结果导向,强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,全方位开展标准化建设,忠实传承党的光荣传统和优良作风,切实增强大局意识、责任意识和服务意识,务求在解放思想上有新突破,转变职能上有新举措,改进作风上有新实效,服务水平上有新提高,营造躬身入局、锐意进取、狠抓落实的浓厚氛围,为学院健康快速发展提供坚强组织保证,为确保高质量建设现代化河南、确保高水平实现现代化河南、谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章贡献力量,以优异成绩和崭新气象,迎接党的二十大胜利召开。

二、工作原则

坚持以上率下、示范带动。学校党委班子带头,从各级领导班子抓起,从各单位主要负责人做起,一级带着一级干、一级做给一级看,带动全校党员干部埋头苦干、勇毅前行,攻坚克难、开拓奋进。

坚持点面结合、分类指导。以党的政治建设为统领,以能力作风建设为重点,突出实务实战实操,针对学校不同层级、不同领域、不同对象的特点,科学合理安排,防止上下一般粗、左右一个样。

坚持从严从实、正向激励。把严的主基调贯穿始终,严管与厚爱结合,激励与约束并重,旗帜鲜明地为敢担当的干部撑腰鼓劲,持续营造风清气正、干事创业的良好生态。

坚持结果导向、推动工作。以师生满意为标准,用工作成效来检验,拿结果说话、用事实说话、以数据说话,拉高标杆、对标先进,以一流能力作风营造一流发展环境、创造一流工作业绩。

三、总体目标

全面贯彻落实省委十大战略,紧扣高等教育事业高质量发展主题,推进学校党员领导干部能力作风建设,明显增强五大能力,着力锻造五大作风。一是明显增强旗帜鲜明讲政治的能力,着力锻造绝对忠诚的作风。大兴学习之风,深刻领会两个确立的决定性意义,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,切实增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护二是明显增强联系服务师生的能力,着力锻造深入基层的作风。大兴尊师爱生之风,践行以师生为中心的发展思想,走好新时代群众路线,解决好广大师生关切的急难愁盼问题,让师生有更多的获得感幸福感安全感。三是明显增强深入调查研究的能力,着力锻造求真务实的作风。大兴调查研究之风,全面领会省委省政府对高校发展的新定位新要求,深刻把握我省职业教育发展面临的新形势新机遇,把调查研究作为基本工作方法,深入到教学科研一线,吃透情况、把准方向,加强前瞻性布局、全局性谋划,做到脑子里有思路、眼睛里有问题、手上有招数、脚下有路子。四是明显增强防范化解重大风险的能力,着力锻造果敢担当的作风。大力弘扬斗争精神,强化底线思维,加强本质安全,围绕全周期防范化解风险,善于源头防控、过程把控、应急管控,增强党员干部应急处突的知识见识胆识,做到敏锐、洞察、果敢。五是明显增强推进改革创新的能力,着力锻造开拓进取的作风。大兴务实重行之风,勇于担当、主动作为,深入推动思想观念解放,善于用改革的办法解决学校发展中的难题,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,在比学赶超中争先进位,在加压奋进中开创新局。

四、方法步骤

坚持学与干并重、查与改贯通、建与治结合,通过对标对表找差距、立足本职提能力、针对问题转作风、树正导向激活力,推动党员干部以过硬能力、优良作风更好担负起学校高质量发展、助力省委新驱动、科教兴省、人才强省战略实施的时代重任。能力作风建设年活动在全校党员干部中开展,以各级领导干部为重点,自202112月开始,分三个阶段进行,20229月基本结束。

(一)提高认识、找准问题阶段(202112月至20221月)

1.主要任务

对标对表找差距。全面对标对表习近平总书记关于能力作风建设的重要论述,发扬刀刃向内的自我革命精神,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,把问题找准查实、把根源剖深析透。强化四个对照,突出四个围绕,检视在能力作风方面的差距和不足:对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,习近平总书记关于教育的重要论述以及视察河南重要讲话重要指示,对照习近平总书记关于增强八项本领、提升七种能力和加强作风建设的重大要求,对照省委实现两个确保、实施十大战略和学校升本需要,对照先进典型、身边榜样;围绕贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署、贯彻落实党的教育方针、加强党建和思想政治工作、建立健全立德树人落实机制、深化新时代教育评价改革、服务国家战略和地方经济社会发展等方面是否坚决、及时、到位,围绕贯彻中央八项规定及其实施细则精神是否坚定、主动、彻底,围绕省委省政府关于高等教育重要决策部署特别是职业教育发展发展问题,围绕在本职工作岗位上推动学校事业高质量发展是否尽职、尽责、尽心等。

2.具体措施

学校召开动员会,明确活动内容,提高思想认识。各基层党组织、校属各单位组织广大党员干部深入学习习近平总书记关于能力作风建设的重要论述,传达学校活动要求。在全校开展调查研究、征求意见、查摆问题专项活动,围绕学院各项事业发展、干部能力作风、民生问题等方面查找存在的短板弱项。学校成立校领导带队的调研组,深入各基层单位开展全覆盖大范围的调研活动,形成专项调研报告。各职能部门面向服务对象开展征求意见活动,建立问题清单、整改清单、责任清单。各部门进行自我查摆活动,建立问题清单、整改清单、责任清单。

(二)攻坚克难、落地见效阶段(20222月至7月)

1.主要任务

1)立足本职提能力。坚持干什么学什么、缺什么补什么,开展大学习大培训大练兵大提升,通过专题培训、岗位历练、交流互鉴、在职自学等多种方式,推动全校党员干部练就调查研究、战略谋划、科学决策、狠抓落实等方面的基本功,成为本职工作的行家里手。

重点实施五个能力提升专项行动一是实施政治能力提升行动深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训计划,开展党的十九届六中全会精神、省十一次党代会精神集中轮训,各基层党组织要结合本单位实际及时跟进,组织本单位党员干部分级分类开展培训,实现全覆盖。通过专题辅导报告、专家讲座、集中授课等形式,做好政策解读、优秀典型宣传和反面警示教育,有针对性地帮助党员干部弥补知识弱项、能力短板、经验盲区,提升战略思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。依托平时考核、年度考核、专项考核、任期考核和干部考察,深化政治建设政治素质专项考核考察,充分发挥考核指挥棒”“风向标作用。

二是实施专业能力提升行动严格按照标准化建设要求,研究制定党建和思想政治工作、意识形态工作、学科专业建设、教育教学工作等方面的工作标准、规范流程,分门别类梳理完善岗位职责要求、专业素养清单,根据学校党员干部队伍现状,每年至少开展一次专业化能力精准培训。利用校地合作、产教融合等平台,推动学校党员干部和高层次人才到产业集聚区、骨干龙头企业、生产管理一线实践锻炼以学校全面深化改革为契机,进一步优化领导班子专业结构,增强整体功能。

三是实施改革创新能力提升行动以进一步激发教学、科研一线创新活力内生动力为导向,完善激励制度机制。绕内部治理体系和治理能力现代化,探索推动机关管理部门放管服按照新时代教育评价改革要求,着力破五唯,深化教学科研成果评价等改革。

四是实施统筹发展和安全能力提升行动深入总结2020年以来在疫情汛情等复杂形势下,维护学校安全稳定工作的成功经验和有效做法,深入研判当前面临的各类风险问题,校属各单位要深入开展自查自纠,建立风险点清单,完善风险预判、应急处突机制。常态化开展安全生产、食品安全、消防安全、信访稳定、疫情防控、舆情处置、大型活动、实习实验等风险防控的实战演练,提升应急处突能力,20227月前开展一次拉网式、地毯式的安全隐患大排查。落实意识形态分析研判机制,严格阵地管理,防范校园传教,压实责任,保障高校政治安全。强化师德师风建设,建立即时调查处置机制,加强正面引导和警示教育,对触及底线红线的实行一票否决。关注大学生心理健康问题,强化心理健康专业队伍建设,坚决防止校园意外伤亡事故。

五是实施群众工作能力提升行动持续开展我为群众办实事实践活动,建立健全领导干部领办实事机制;按时召开教(职)代会、团(学)代会,建立党政联席会研究问题工作机制,对涉及师生利益的重点问题要督查督办,做到件件有回应、件件有结果。动员学生广泛参与人人持证、技能河南建设,提升学生就业率。

2)针对问题转作风。着眼把好传统带进新征程,将好作风弘扬在新时代,坚持问题导向,注重从思想深处提升、以具体行动改进,深入落实“13710”工作制度,教育引导党员干部躬身入局、担当作为,实事求是、雷厉风行,全面提高干部队伍工作效率和落实效能。

重点抓好四个方面作风转变工作,开展四个问题专项治理。一是突出凡事讲政治,锻造坚决做到两个维护的作风。围绕贯彻落实省十大战略、紧盯调门高行动少落实差、不用心不务实不尽力等问题,开展贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署不力问题专项治理。二是突出担苦担难担重担险,锻造争先创优的作风。针对党员干部队伍中存在的怕、慢、假、懒、乱’”,紧盯本领不足怕扛事、精神懈怠行动慢、欺上瞒下假落实、疲疲沓沓混日子、以权谋私乱作为等突出问题,开展不担当不作为问题专项治理。三是突出为基层减负增能,锻造为民服务的作风。既重减负更重助力,既减数量更提质量,紧盯会多文多、以会议落实会议、以文件落实文件,多头随意安排工作、多头督查检查考核,简单搞层层加码、责任甩锅,追责问责泛化简单化等问题四是突出优化办事流程,锻造务实清廉的作风。校属各单位要强化服务意识,查摆工作中存在的漏洞,有针对性地进行集中治理。以审批最少、流程最优、体制最顺、机制最活、效率最高、服务最好为目标,做好制度废改立,切实践行务实高效、勤政廉洁工作作风。关注招生录取、考试推免、评先评优、学生资助等环节,建立健全监督机制,促进公平公正。紧盯日常工作中效率低下、体制不畅、机制不活、服务不到位,办事拖沓、推诿扯皮、手续繁杂、脸难看、门难进等问题,开展执行力不够、服务意识不强、办事效率低专项治理。

3)树正导向激活力。以结果论英雄,凭实绩用干部,落实新时代好干部标准,发挥考核的指挥棒、风向标、助推器作用,以正确用人导向引领干事创业导向。

重点完善三个干部管理机制。一是完善正向激励机制,大力选用坚持以人民为中心、实绩突出、群众公认的干部,优先使用在重大斗争实践中担当作为、经受考验的干部,积极选拔历练扎实、解决实际问题能力强的干部。大力选树在学校重大改革、重大举措、重大工作、重大项目中勇于担当、甘于奉献的先进典型,把表彰奖励、激励关怀等制度落到实处。二完善容错纠错机制,对勇于改革创新、破解难题、先行先试、担当尽责的党员干部,存在容错纠错情形的,及时按有关规定和程序容错免责,推动形成支持改革、鼓励创新、允许试错、宽容失误的干事创业环境。三是完善澄清保护机制,对受到恶意中伤、不实举报、诬告陷害的党员干部,及时在适当范围公开澄清正名,坚决查处诬告陷害行为,让党员干部心无旁骛干事创业。

2.具体措施

校领导带头推动整改,根据查摆的问题和征集到的意见建议情况,对整改工作提出要求。各基层党组织、校属各单位要聚焦部署的事关学校发展的关键性、战略性、全局性工作任务,把活动开展与破解事业发展中的难题、解决师生反映的热点问题、推进全面深化改革取得实效结合起来,制定《活动年重点工作任务清单》,运用专题谋划、专班运作、专项推进等方式,精准施策,靶向治疗,逐项销号,以活动高质量推动学校改革发展目标高质量实现。

(三)总结经验、建章立制阶段(20228月至9月)

1.主要任务

针对问题建机制。要针对查摆出的共性问题,深刻剖析原因,结合能力提升专项行动、问题专项治理中取得的工作成效,建立健全能力作风建设、激励担当作为的长效机制,把作风建设、担当作为转入经常化、制度化轨道,抓好落实,久久为功。

2.具体措施

各基层党组织、校属各单位要认真梳理总结活动中取得的工作经验,认真开展活动成果向师生报告、工作经验交流展示、重点任务清单集中销号等工作。学校成立整改效果核查工作组,针对各单位梳理的问题和整改情况,深入基层和群众,进行实地查看,座谈了解,发放《能力作风建设年活动满意度民主测评表》,组织服务对象进行测评,并将测评结果在一定范围内予以通报,切实促使干部改进作风、担当作为。学校根据各单位和党员干部在活动中取得的工作成效,选树先进典型进行表彰。

五、有关要求

(一)加强组织领导,压实政治责任。成立嵩山少林武术职业学院能力作风建设年活动领导小组,统筹推动学校能力作风建设年活动开展。各级党组织要把能力作风建设年活动作为重要政治任务,党组织书记为第一责任人,切实履行职责,精心组织推动,形成以上率下、上下联动、齐抓共管格局。

(二)加强工作统筹,合理安排工作。坚持以活动促工作、以工作促活动,两手抓两不误。各基层党组织要把能力作风建设年活动与党史学习教育我为群众办实事实践活动结合起来,创新载体、一体推动,切实把活动成果体现到推动学校各项事业改革发展上来。

(三)强化督促指导,提升活动成效。校党委组建指导组采取巡回指导、随机抽查等方式,加强对重点部门、窗口单位的工作指导。将活动开展情况作为专题民主生活会、组织生活会的重要内容,纳入班子考核和干部考察内容。

(四)严肃纪律规矩,及时解决问题。各基层党组织要落实全面从严治党主体责任,把纪律规矩贯穿活动始终,从严抓班子带队伍,及时发现和解决活动中存在的苗头性、倾向性、潜在性问题,确保活动规范有序开展。

(五)注重宣传引导,营造良好氛围。充分发挥两微一端等新媒体平台引导作用,采取专项新闻报道、言论评论等形式,深入宣传校党委部署,宣传活动进展、经验和成效,持续营造浓厚氛围,引领全校党员干部强能力、转作风、重实干、促发展,凝聚起学校发展的强大正能量。




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